ZADANIE 1
Usłyszysz dwukrotnie dwa teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu w zadaniach 1.1.–1.6. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A, B albo C.
Zadania 1.1.–1.3. odnoszą się do pierwszego tekstu, a zadania 1.4.–1.6. do drugiego.
1.1. Koshik parle A. français.
B. anglais.
C. coréen.
1.2. On pense que l’éléphant sait parler parce qu’il
A. a de l’amitié pour un perroquet.
B. a un bon contact avec son soigneur.
C. a fait l’objet d’une expérience scientifique.
1.3. Dans son émission, le journaliste
A. demande aux auditeurs de raconter des histoires extraordinaires.
B. invite les auditeurs à visiter l’un des zoos.
C. s’excuse pour une blague.
Zobacz ! EGZAMIN GIMNAZJALNY 2014 JĘZYK ROSYJSKI podstawowy - ODPOWIEDZI poprawne wg. KLUCZA CKE
Tekst 2.
Usłyszysz rozmowę dwóch osób.
1.4. Anne travaille sur le document depuis
A. ce matin.
B. vendredi.
C. plusieurs jours.
1.5. Michel demande à Anne de
A. lui envoyer un e-mail.
B. l’appeler plus tard.
C. venir chez lui.
1.6. Anne et Michel parlent
A. d’un livre numérique.
B. d’un nouvel ordinateur.
C. d’un problème informatique.
1.1C
1.2B
1.3A
1.4C
1.5A
1.6C
Zobacz: EGZAMIN GIMNAZJALNY 2014 JĘZYK NIEMIECKI - ARKUSZE z CKE POZIOM PODSTAWOWY
ZADANIE 2
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat czytania recenzji filmowych. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
A. Je vais voir uniquement les films appréciés par les critiques.
B. Lire des critiques avant la projection du film n’a pas de sens.
C. Je ne lis jamais de critiques. Même quand j’ai déjà vu le film.
D. Les critiques négatives ne me découragent pas d’aller voir un film.
E. Je commence toujours par connaître l’histoire racontée dans le film.
2.1 B
2.2 A
2.3 E
2.4 D
Zobacz: Egzamin gimnazjalny 2014: ARKUSZE i ODPOWIEDZI - Angielski, niemiecki, rosyjski, francuski
ZADANIE 3
Przeczytaj tekst. Do każdego akapitu (3.1.–3.3.) dopasuj właściwy nagłówek (A–E). Wpisz odpowiednią literę obok numeru każdego akapitu. Uwaga! Dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnego akapitu.
A. Comment ça marche?
B. Comment faire du bruit?
C. Comment éviter les risques?
D. Comment protéger l’environnement?
E. Comment se faire de nouveaux amis?
3.1. A. Comment ça marche?
Cette nouvelle idée est toute simple : tous les jours, de nombreuses personnes partent du même endroit pour aller vers un lieu identique avec des places libres dans leur voiture. Chaque voiture où il y a des places disponibles peut donc emmener d’autres passagers. Il suffit alors de préciser les détails du trajet avec un conducteur ou un passager, et en route !
3.2. D. Comment protéger l’environnement?
Si l’on réduit le nombre de voitures en ville, il y aura moins de gaz d’échappement. Cela permettra également de diminuer le bruit qui est très mauvais pour la santé des gens et des animaux. Enfin, grâce à ce nouveau comportement, tout le monde va respirer l’air frais.
3.3. E. Comment se faire de nouveaux amis?
Ce mode de transport oblige les gens qui l’adoptent à se contacter, se parler, passer des minutes ou bien des heures ensemble pendant le trajet. Grâce à cela, chaque jour, on rencontre de nouvelles personnes. Tout le monde est de bonne humeur !
3.1A
3.2D
3.3E
ZADANIE 4
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w luki 4.1.–4.4. litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A–E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
LA FÊTE DES VOISINS
Le matin, je récapitule tout : les invitations ont bien été distribuées, les affiches sont déjà accrochées. 4.1. ____ À 18h20, je mets la table sur la pelouse de l’immeuble et voici le premier voisin qui arrive. 4.2. ____ Petit à petit, les nouveaux résidents viennent se présenter. La table se remplit de boissons et de plats différents spécialement préparés pour cette occasion par les habitants de l’immeuble. Il y en a pour tous les goûts et chacun déguste à volonté tout ce qu’il veut. 4.3. ____ Tout le monde porte une étiquette avec son prénom, et on fait facilement connaissance. C’est super sympa de se connaître un peu mieux. Les enfants jouent au ballon tandis que leurs parents n’arrêtent pas de bavarder. L’ambiance est bonne, on se raconte des anecdotes sur la vie dans l’immeuble. 4.4. ____ C’est une soirée réussie et on se donne rendez-vous pour l’an prochain.
A. Pizzas maison, quiches, pop-corn, gâteaux disparaissent rapidement.
B. Il vient me dire bonjour et propose son aide.
C. Mais on parle aussi des immeubles voisins.
D. Bref, tout le monde est informé de la fête.
E. Tout le monde rentre déçu de cette fête.
4.1 D
4.2 B
4.3 A
4.4 C
ZADANIE 5
Przeczytaj informacje o trzech osobach (5.1.–5.3.) oraz opisy czterech propozycji zajęć pozalekcyjnych (A–D). Do każdej osoby dopasuj propozycję zajęć, która najbardziej by jej odpowiadała. Wpisz odpowiednią literę obok numeru każdej osoby. Uwaga! Jedna propozycja zajęć pozalekcyjnych została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej osoby.
5.1 D
5.2 B
5.3 C
ZADANIE 6
Przeczytaj tekst.
Uzupełnij go, wpisując w każdą lukę (6.1.–6.5.) jeden wyraz z ramki w odpowiedniej formie, tak aby powstał logiczny i spójny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów. Uwaga! Jeden wyraz został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
maladie
inventer
dent
impatient
jouer
magie
UNE INNOVATION SURPRENANTE
Aller chez le dentiste peut être une expérience terrifiante pour certains. Mais bientôt, grâce à une 6.1. ____________________ de deux scientifiques américains, la situation va changer. Les visites chez le dentiste seront attendues avec 6.2. ____________________. Ces deux professeurs ont en effet inventé un procédé antidouleur. Un casque de vision, des écouteurs et un 6.3. ____________________ virtuel suffisent pour oublier la douleur. Pendant que le dentiste travaille, le patient est plongé dans un univers virtuel. Il se bat férocement contre les bonshommes de neige de Snow World ou explore la cuisine 6.4. ____________________ de Kitchen World. Ce traitement 3D a beaucoup de succès mais il coûte assez cher et pour le moment, il est réservé aux jeunes 6.5. ____________________ hospitalisés. Mais grâce au progrès de la technique, il sera bientôt à la portée de tous.
6.1 invention
6.2 impatience
6.3 jeu
6.4 magique
6.5 malades
ZADANIE 7
Przeczytaj pary zdań 7.1.–7.5. Uzupełnij każdą lukę jednym wyrazem, tak aby udzielić odpowiedzi na zadane pytania. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
7.1. Tu veux du sucre ?
Non, merci. Je ne prends pas __________ sucre, je suis au régime.
7.2. Anne fait toujours du vélo ?
Oui, elle __________ fait tous les jours.
7.3. Tu lis ce livre ? Il est comment ?
Le livre __________ je lis en ce moment est passionnant.
7.4. Tu as déjà téléphoné à tes parents ?
Non, je ne __________ ai pas encore téléphoné. J’ai complètement oublié.
7.5. Tu fais tes devoirs le dimanche ?
Il veut savoir __________ je fais mes devoirs le dimanche.
7.1 de
7.2 en
7.3 que
7.4 leur
7.5 si
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