Od jakiego wieku dziecko może samo oglądać bajki na YouTube?

• Przedszkolak nie powinien samodzielnie korzystać ze zwykłego YouTube ani wyszukiwać kolejnych bajek
• Dzieciom do ukończenia 5. roku życia zaleca się najwyżej godzinę czasu ekranowego dziennie
• YouTube Kids daje większą kontrolę, ale automatyczne filtry nie wychwytują wszystkich nieodpowiednich materiałów
• Przy samodzielnym oglądaniu lepiej wyłączyć wyszukiwanie, autoplay i korzystać z profilu dziecka

Kiedy dziecko może samodzielnie oglądać bajki na YouTube?

Nie ma jednego wieku, od którego dziecko może bezpiecznie samodzielnie korzystać ze zwykłego YouTube. Dla przedszkolaka lepiej sprawdzi się oglądanie bajek z dorosłym albo samodzielne odtworzenie wcześniej wybranego filmu w aplikacji dla dzieci. Małe dziecko zwykle nie odróżnia jeszcze dobrze materiału przygotowanego dla niego od filmu, reklamy czy nagrania, które tylko wygląda jak bajka.

Między 6. a 8. rokiem życia część dzieci potrafi już samodzielnie korzystać z krótkiej, wcześniej ustalonej listy filmów. To nie oznacza jednak swobodnego przeglądania platformy. W tym wieku dorosły powinien być w pobliżu, znać oglądane kanały i od czasu do czasu sprawdzać, co pojawia się w historii odtwarzania.

Ze zwykłego YouTube warto korzystać ostrożniej niż z serwisu z zamkniętym katalogiem bajek. Platforma podpowiada kolejne materiały na podstawie wcześniejszego oglądania, a dziecko może łatwo przejść od znanej piosenki lub kreskówki do przypadkowego filmu. Samodzielność dobrze wprowadzać stopniowo, najpierw na konkretnych, sprawdzonych materiałach.

Czas ekranowy dziecka: liczy się nie tylko liczba minut

Czas oglądania bajek powinien uwzględniać cały dzień dziecka, a nie tylko moment z tabletem czy telewizorem. Światowa Organizacja Zdrowia nie zaleca, by dzieci poniżej 2. roku życia spędzały czas przed ekranem. Dzieciom w wieku 2-4 lat zaleca się najwyżej godzinę czasu ekranowego dziennie, przy czym krócej znaczy lepiej.

W przypadku dziecka w wieku szkolnym nie trzeba trzymać się sztywnego limitu minut na każdy dzień. Warto sprawdzić, czy filmy nie zabierają czasu na sen, ruch, zabawę, spotkania z innymi i zwykłe domowe obowiązki. Bajki nie powinny też stale służyć do uspokajania dziecka podczas posiłków, jazdy samochodem ani przed snem.

Znaczenie ma również to, co dziecko ogląda. Krótka, spokojna bajka wybrana przez rodzica to co innego niż przypadkowe filmiki, które odtwarzają się jeden po drugim. Jeśli po oglądaniu dziecko jest rozdrażnione, długo prosi o kolejny film albo zaniedbuje inne zajęcia, warto skrócić czas przed ekranem i ponownie oglądać bajki razem.

YouTube Kids: ustawienia ograniczające dostęp do przypadkowych treści

YouTube Kids może być bezpieczniejszym wyborem dla młodszych dzieci niż zwykła aplikacja YouTube, ale nie zastępuje uwagi dorosłego. Aplikacja pozwala wybrać ustawienia odpowiednie dla wieku dziecka, ustawić minutnik oraz blokować wybrane filmy i kanały. Sam YouTube zaznacza jednak, że automatyczne systemy nie są nieomylne.

Największą kontrolę daje udostępnienie dziecku wyłącznie materiałów zatwierdzonych przez rodzica. W tym trybie dziecko nie wyszukuje samodzielnie filmów, lecz wybiera spośród bajek i kanałów przygotowanych przez rodzica. To dobre rozwiązanie zwłaszcza dla przedszkolaka, który dopiero uczy się korzystać z ekranu.

Przed przekazaniem dziecku urządzenia warto zadbać o kilka prostych ustawień i zasad:

• korzystanie z profilu dziecka, a nie z konta dorosłego
• wyłączenie wyszukiwania, jeśli dziecko nie umie jeszcze oceniać wyników
• wyłączenie automatycznego odtwarzania kolejnych filmów
• oglądanie w salonie lub innym wspólnym pomieszczeniu zamiast w sypialni
• ustalenie pory i długości oglądania przed włączeniem bajki

Kiedy dziecko jest gotowe na większą samodzielność w korzystaniu z YouTube?

Gotowość nie zależy wyłącznie od wieku dziecka. Dziecko powinno umieć zatrzymać film, gdy coś je przestraszy lub zaniepokoi, a potem powiedzieć o tym dorosłemu. Dobrze też, jeśli rozumie prostą zasadę: nie klika reklam, nie podaje swojego imienia, adresu ani innych danych i nie włącza nowych filmów bez pytania.

Można zacząć od krótkich seansów na wspólnym urządzeniu i z wyłączonym wyszukiwaniem. Jeśli dziecko ogląda tylko ustalone materiały, po umówionym czasie potrafi odłożyć urządzenie bez kłótni i opowiada, co widziało, można stopniowo pozwalać mu na większą samodzielność. Jeśli pojawią się koszmary, lęk, ukrywanie tego, co dziecko ogląda, lub ciągłe kłótnie o ekran, warto znów oglądać bajki razem i ograniczyć dziecku dostęp do filmów.

Źródła:

• WHO (Guidelines on physical activity, sedentary behaviour and sleep for children under 5 years of age)
• YouTube For Families Help (Important info for parents about YouTube Kids)
• YouTube Help (Choose content settings for supervised child accounts on YouTube)
• Raising Children Network (Online safety for children 2-5 years)
• Raising Children Network (Apps, TV, movies & online videos 2-5 years)