Spis treści
Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje zmianę zasad oceniania
Ministerstwo Edukacji Narodowej opracowało wstępną wersję zmian w dokumencie regulującym kwestie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów. Głównym założeniem nowych regulacji jest ujednolicenie procedur funkcjonujących w placówkach oświatowych, a także wyjaśnienie tych aspektów, które w codziennej praktyce szkolnej rodziły niejasności. Zaktualizowane przepisy mają wejść w życie z dniem 1 września 2026 roku.
Zadania domowe bez ocen, ale ich realizacja wpłynie na wynik ucznia
Największe zainteresowanie wzbudzają zapowiadane modyfikacje w zakresie zadań domowych. Przygotowany dokument nie zakłada przywrócenia tradycyjnych ocen w postaci stopni za tę formę aktywności. Uczniowie nadal nie będą karani ani nagradzani stopniami za zrobienie bądź niezrobienie zadania w domu.
Nie znaczy to jednak, że zadania zadawane do domu zupełnie stracą na znaczeniu. Według propozycji resortu edukacji pedagodzy będą mogli wziąć pod uwagę regularność w odrabianiu lekcji przy określaniu oceny śródrocznej oraz rocznej. W praktyce systematyczny wysiłek ucznia może wpłynąć na ostateczny stopień z danego przedmiotu.
Dalsza część artykułu znajduje się pod galerią.
Najlepsze szkoły w Polsce. Zdawalność matur na poziomie 100% [RANKING]
12
Modyfikacje obejmą również zasady oceniania zachowania
W projekcie nowelizacji ujęto również bardziej szczegółowe wytyczne dotyczące ustalania ocen z zachowania. Kadra pedagogiczna ma skupić się nie tylko na tym, czy uczeń przestrzega szkolnego statutu, ale również na jego codziennej postawie. Oceniając zachowanie, nauczyciele uwzględnią m.in. realizację obowiązków szkolnych, kulturę osobistą i poszanowanie innych, gotowość do brania odpowiedzialności za własne czyny, przestrzeganie reguł bezpieczeństwa oraz umiejętność współdziałania z kolegami i gronem pedagogicznym.
Weryfikacja wiedzy wyłącznie na terenie placówki
W przygotowanym dokumencie znalazły się także regulacje odnoszące się do egzaminów klasyfikacyjnych, poprawkowych oraz sprawdzianów wiedzy i umiejętności. Ministerstwo Edukacji Narodowej pragnie wyraźnie zaznaczyć, że tego rodzaju formy sprawdzania wiedzy muszą być przeprowadzane w trybie stacjonarnym, w budynku szkolnym, w warunkach gwarantujących, że uczeń pracuje samodzielnie.
Na ten moment zaproponowane zmiany mają status projektu rozporządzenia. Jeśli procedura legislacyjna przebiegnie pomyślnie i przepisy zostaną zatwierdzone, wejdą w życie z początkiem września. To oznacza, że nowe regulacje zaczną obowiązywać uczniów już od pierwszych dni nadchodzącego roku szkolnego.
Polecany artykuł:
Podcasty
Playlisty tematyczne
