- Jak podaje czasopismo Harvard Gazette, autentyczna ciekawość świata przydaje się dziecku w dorosłym życiu znacznie bardziej niż same piątki
- Codzienne przyznawanie się rodzica do własnej niewiedzy daje maluchowi jasny sygnał do swobodnego proszenia o pomoc
- Według informacji z magazynu Scientific American, uczeń często ukrywa swoje szkolne braki ze strachu przed zwykłym wyśmianiem przez rówieśników
- Dyskretna rozmowa z nauczycielem tuż po dzwonku to świetny sposób na szybkie nadrobienie materiału bez zbędnego stresu na forum klasy
Dlaczego dziecko ma same piątki w szkole, a niewiele pamięta
Wielu z nas przez kilkanaście lat życia siedzi w szkolnych ławkach i po prostu uczy się tego, czego akurat od nas wymagają na sprawdzianie. Dziecko bardzo szybko łapie zasady tej gry, ma ładnie prowadzone zeszyty, odrabia prace domowe i regularnie przynosi do domu piątki oraz szóstki. Niestety pod koniec edukacji często okazuje się, że ta wyuczona na blachę wiedza szybko ulatuje z głowy i zupełnie nie przydaje się maluchowi w jego późniejszym, dorosłym życiu.
Zgodnie z informacjami z czasopisma Harvard Gazette, o wiele ważniejsza od samych dobrych ocen jest autentyczna, wewnętrzna ciekawość świata. Uczeń, który naprawdę chce dogłębnie zrozumieć dany temat, traktuje błędy jako cenną lekcję, a nie jak powód do płaczu czy wstydu. Taka naturalna motywacja sprawia, że maluch nie poddaje się przy pierwszych schodach podczas odrabiania lekcji i odważnie szuka skutecznych rozwiązań.
Dlaczego dziecko wstydzi się prosić o pomoc na forum klasy
Brak chęci do zadawania pytań zaczyna się u dzieci bardzo wcześnie, bo pierwsze problemy pojawiają się już w okolicach siódmego roku życia. Uczeń często woli siedzieć cicho w ławce i udawać, że wszystko doskonale rozumie, ponieważ potwornie boi się oceny ze strony swoich rówieśników. Maluch po prostu myśli, że przyznanie się do niewiedzy sprawi, iż koledzy uznają go za kogoś słabszego lub po prostu głupiego.
Jak możemy przeczytać na łamach Scientific American, głośne poproszenie o pomoc bywa dla dziecka bardzo trudnym obnażeniem własnej bezradności przed całą grupą. Strach przed wyśmianiem jest w tym wieku tak silny, że skutecznie blokuje cały proces nauki i sprawia, że szkolne braki w wiedzy drastycznie rosną z każdym kolejnym tygodniem. Z tego powodu dzieci znacznie chętniej szukają wsparcia na osobności, na przykład pisząc wiadomość przez komputer, gdzie nikt z klasy nie może na nie patrzeć.
Jak nauczyć dziecko prosić o pomoc? Sprawdzone domowe sposoby
Warto zacząć od cierpliwego budowania odpowiedniego otoczenia we własnym domu, aby dziecko czuło się w nim w pełni bezpiecznie i chętnie dzieliło się swoimi codziennymi problemami:
- traktuj absolutnie każde pytanie dziecka poważnie i bardzo cierpliwie na nie odpowiadaj
- organizuj w wolnym czasie proste zgadywanki lub domowe gry polegające na zadawaniu pytań
- pokazuj maluchowi na własnym przykładzie, że ty też jako dorosły człowiek czegoś nie wiesz
- opowiadaj o zwykłych życiowych sytuacjach, w których inni ludzie bezinteresownie pomogli tobie
Kiedy każdego dnia pokazujesz swoje słabsze strony i nie zgrywasz kogoś nieomylnego, dajesz dziecku jasny sygnał, że proszenie o wsparcie to całkowicie normalna sprawa, której nikt nie powinien się wstydzić.
Co powiedzieć nauczycielowi, gdy uczeń nie rozumie materiału
Jeśli twoje dziecko w szkole paraliżuje ogromny strach przed podniesieniem ręki przy wszystkich znajomych, warto podpowiedzieć mu inne, o wiele bardziej dyskretne rozwiązania. Dobrym pomysłem może być spokojne podejście do nauczyciela tuż po dzwonku albo wysłanie do niego krótkiej wiadomości mailowej z jednym, konkretnym pytaniem. Warto też przećwiczyć wcześniej w domu gotowe i proste zdania, na przykład „nie rozumiem tego tematu, czy może mi pani to wytłumaczyć jeszcze raz w wolnej chwili”. Najważniejsze to reagować od razu na bieżąco, a nie ukrywać zaległości i szukać ratunku na zaledwie jeden dzień przed bardzo ważnym sprawdzianem. Warto również przypominać dziecku, że o drobną pomoc na lekcji zawsze można poprosić też życzliwego kolegę lub koleżankę z ławki.
6
Źródła:
Harvard Gazette — “What makes a good student”
Scientific American — “Why Kids Are Afraid to Ask for Help”
Marine Corps Community Services (MCCS) — “Ways to Normalize Kids Asking for Help”
Podcasty
Playlisty tematyczne
